فصل دوم پروژه تعهد شغلی مدیران آموزشی
مبانی نظری تعهد شغلی مدیران آموزشی
پیشینه تحقیق تعهد شغلی مدیران آموزشی
پیشینه پژوهش تعهد شغلی مدیران آموزشی
پیشینه نظری تعهد شغلی مدیران آموزشی
ادبیات نظری تعهد شغلی مدیران آموزشی
چارچوب نظری تعهد شغلی مدیران آموزشی
فصل دوم پروژه و پیشینه نظری تعهد شغلی عنوان این پژوهش می باشد که در ان به مبانی نظری و پیشینه تحقیق می پردازیم.
مدیران مؤسسات آموزشی از کار سخت نمی هراسند ،این مدیران ضمن اینکه با انجام دادن هر کاری وقت خود را تلف نمی کنند ، با صرف وقت زیاد نشان می دهند که از کار سخت بیم ندارند . آنان با اشتیاق فراوان بیشترین توجه خود را به امور و ارزش هایی معطوف می کنند که به وضوح ، برای موفقیت سازمان از سایر امور و ارزش ها مهم تر است . اشتیاق مدیر آموزشی برای مدیریت تحت امر خود متضمن تعهد قوی در کار است . به عبارت دیگر ، فردی که مشتاق است مدیری موفق باشد ، بهتر است که نسبت به کار خود تعهد قوی داشته باشد .
تعهد عبارت است از : به گردن گرفتن کاری ، به عهده گرفتن ، نگاه داشتن ، عهد بستن ، پیمان بستن و نیز عبارت است از:
1- عمل متعهد شدن به یک مسئولیت یا یک باور .
2- عمل ارجاع یا اشاره به یک موضوع .
3- تقبل یا عهده دار شدن انجام کاری در آینده .
4- حالت یا وضعیت اجبار یا الزام عاطفی به انجام کاری .
شهید مطهری درباره ی تعهد چنین می گوید :
((تعهد به معنی پای بندی به اصول و فلسفه یا قراردادهایی است که انسان به آن ها معتقد است و پایدار به آن ها می باشد .فرد متعهد کسی است که به عهد و پیمان خود وفادار باشد و اهدافی را که به خاطر آن ها و برای حفظ آن ها پیمان بسته صیانت کند)). (مطهری،1368)
فهرست مطالب
تعریف نظری تعهد شغلی
تعریف عملیاتی تعهد شغلی
فصل دوم چارچوب نظری و پیشینه پژوهش تعهد شغلی
تعهد شغلی 16
ضرورت و اهمیت تعهد در کار 18
انواع تعهدات مدیریت 19
تعهد شغلی مدیران آموزشی 20
انگیزش چیست؟ 22
نظریه نیازهای سه گانه مک کللند 23
شرکت افراد در فعالیت ها و تعهد کاری 24
پیشینه تحقیق
تحقیقات خارجی
تحقیقات داخلی
منابع و مآخذ
منابع فارسی
منابع انگلیسی
